财政司司长陈茂波撰文表示,香港经济正朝着多元化、高增值的方向发展,其中,文化创意产业为市民,特别是本地有梦想、热诚与毅力的青年创造更宽广的发展空间,提供更多发展机遇。 他昨日到访香港知专设计学院,在学生的指导和协助下尝试裁制衣服的部分工序。他说,传统课室的学习模式以外,更多实验工场体验有助激发更多不同层面的思考和创作,让学习过程变得更互动、更立体、更有趣。 他指,政府过去几年持续增加对职专教育投入的资源,新一份财政预算案推出为期两年的先导计划,由2023至24学年起供中学生在文凭试的框架下同步修读职专教育相关课程,并在修毕课程后可同时取得文凭试证书及资历架构第三级的职专教育文凭,让他们可顺应个人兴趣,探索更多未来发展的路径。 陈茂波又说,特区政府一直致力推动文化创意产业的发展,自2009年推出的创意智优计划,截至去年9月底已拨出近23亿元,约13,000家中小企受惠,创造近三万个职位和超过八万个培育机会。新一份预算案中也再向计划注资五亿元。 以下是财政司司长陈茂波3月5日在网志发表的文章: 制作一件衣服,无论设计概念多有创意,对实务制作的认识与掌握是最基本的,也至为关键;妆容设计,无论意念有多新颖,扎实的基本功和细心理解顾客的特质和需要,是赢取信任的前提。掌握这些知识和技巧最有效的方法,莫过于理论和实习并行,并不断实践,因为学习者需要克服很多不同处境的实际困难,在过程中必能更好领悟个中精髓。昔日,师徒制可以说是这种学习模式的代表;今日,更多元丰富、更全面综合的职专教育,正为不同的相关行业培训新一代的人才。 昨天我访问了职业训练局辖下、位于调景岭的香港知专设计学院,了解同学们的学习情况。他们分别主修时装设计、艺术科技、化妆造型等不同专业,在两年的时间里,透过理论和实务兼备的学习,装备自己。传统课室的学习模式以外,更多的实验工场体验确实有助激发更多不同层面的思考和创作,让学习过程变得更互动、更立体、更有趣。 就以主修时装设计的同学们为例,从画纸样、裁剪到缝纫都一手包办,可说是从学习阶段已在培养那份对裁制衣服的触觉和领悟其中的神髓。在同学们的指导和协助下,我也尝试了裁制衣服的部分工序。同学们当然比我专业得多,得到他们的细心解释、看到他们对所修读专业的热爱与认真,我相信他们一定会学有所成,加上努力与坚持,定必会有好的